[attach]29394[/attach] 我與傳統(tǒng)太極拳（一） 我父母親是安徽省六安市霍丘縣人，分別于49年和50年因工作需要來(lái)到川西南的縣城，我62年就出生在這座縣城，這里民風(fēng)淳樸，尚武之風(fēng)盛行，在我讀小學(xué)時(shí)，這里就流傳許多種類(lèi)的外家拳，我跟隨一位姓陳的老師（也是我武術(shù)的第一位啟蒙老師）習(xí)練過(guò)洪拳，打過(guò)用狗皮裝著鐵砂小沙袋，是放在長(zhǎng)條凳上扎好馬步輪流左右用手掌正反兩面擊打沙袋，也用左右胳膊輪流排打過(guò)大院里的木柱子，陳老師也叫我們這幫小伙伴面對(duì)面地上下左右轉(zhuǎn)身相互用胳膊擊打?qū)Ψ�，�?dāng)?shù)厝私小芭胖印焙汀芭攀帧敝钡诫p掌和胳膊打得發(fā)紅，發(fā)黑時(shí)，陳老師便拿出由各種中草藥泡制的藥酒讓我們涂抹在手掌和胳膊上，他告訴我們這叫“洗手丹”，并再三叮囑我們不能沾上嘴邊，說(shuō)這藥酒是劇毒的，里邊有川烏等藥材，我們抹上藥酒后感覺(jué)涼爽舒適，然后陳師出大，中，小的石鎖叫我們?cè)R步手握石鎖練習(xí)左右沖拳，先從小石鎖練起，再練中石鎖，大石鎖只有陳師才能練習(xí)，然后就是套路練習(xí)，什么旋風(fēng)腿，二起腿等等，那個(gè)年代雖然生活過(guò)得清苦，但精神特別愉悅，就這樣也堅(jiān)持就是幾年。 我與傳統(tǒng)太極拳（二） “文革”之中父母親進(jìn)了附城鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行“勞動(dòng)教育”，我成了無(wú)人管教的孩子，從我十一歲起（小學(xué)五年級(jí)）到初三畢業(yè)，幾乎天天與高年級(jí)的學(xué)生打架，那個(gè)年代我們打架都不準(zhǔn)告訴老師，否則就會(huì)被大家嗤之為“叛徒”大伙就會(huì)不理他，打架時(shí)都是先約好，必須赤手空拳，地點(diǎn)選擇在城門(mén)洞（現(xiàn)巳拆遷），一對(duì)一地單挑，稱(chēng)為“搶手”，那個(gè)年代的小孩似乎要比現(xiàn)在的小孩經(jīng)打，我爆發(fā)力好，速度快，拳頭硬，體能好，經(jīng)常三拳二腳就把對(duì)手撂翻在地，記得當(dāng)時(shí)有位“當(dāng)權(quán)派”的兒子仗勢(shì)欺人，我與他干了一架，左拳佯裝猛擊其胸部，然后向左側(cè)旋腰，用右腳一記單掃腿（現(xiàn)在可能稱(chēng)低鞭腿），將他掃翻，第二天他踝關(guān)節(jié)紅腫的發(fā)亮，不能上學(xué)，在他父母再三審問(wèn)下，終于供出了我，然后他父母趕到農(nóng)場(chǎng)找到我父親賠了醫(yī)藥費(fèi)，并責(zé)令我父親寫(xiě)出深刻檢查，我父親當(dāng)夜趕回家叫我脫光上衣用“活麻”狠狠教訓(xùn)了我一頓。讀初二時(shí)，陳師作為基干民兵抽去修“百里埝”了，陳師雖然走了，但我和小伙伴們的“武俠夢(mèng)”并沒(méi)有停止。沒(méi)過(guò)多久住在大院里的武裝部王政委家里來(lái)了一位當(dāng)兵轉(zhuǎn)業(yè)的親戚，我們叫他王老師，小伙子英俊魁梧，說(shuō)一口山西話(huà)，他開(kāi)始教我們“擒敵拳”，他還告訴我們這可是一招制敵，希望我們保密，這就是我的第二位武術(shù)老師，王師教學(xué)時(shí)，掛出畫(huà)有穿老式軍服軍人演示的擒敵圖，邊示范，邊講解，并說(shuō)這是從傳統(tǒng)武術(shù)中概括出的精華部分，什么鎖喉，纏腕，牽羊，摳檔等，并按部隊(duì)要求清晨出操，練武確實(shí)苦，王師有時(shí)一個(gè)擒拿動(dòng)作我就得痛上許多天，但為了學(xué)到東西，我心里有一種說(shuō)出的充實(shí)感。 我與傳統(tǒng)太極拳（三） 82年師范畢業(yè)后，我分配到縣城嚴(yán)道初中教書(shū)，其間為了考在職研究生，日夜苦讀，加上教學(xué)任務(wù)重，壓力大，不久就身患重病，俗話(huà)說(shuō)：病來(lái)如山倒，去病如抽絲。在百藥無(wú)效，萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，朋友高勵(lì)（當(dāng)時(shí)在川醫(yī)讀研究生）對(duì)我說(shuō)：練練太極拳說(shuō)不定有效果。碰巧宋金輝老師的小兒子樂(lè)平在辦班教拳（不收費(fèi)），我就跟樂(lè)平學(xué)習(xí)了楊式小架148式拳架，月余學(xué)完架子后，我就早晚練習(xí)，當(dāng)時(shí)我對(duì)傳統(tǒng)太極拳根本就沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)說(shuō)推手是檢驗(yàn)拳架練習(xí)正確與否的一種方法，為了治病，練好拳架，我經(jīng)人介紹跟隨西街的鄭烈權(quán)老師學(xué)習(xí)推手，鄭老師是跟隨其母舅黃永德學(xué)的拳架和推手，黃是宋金輝老師的學(xué)生（不是入室弟子），鄭師告誡我：學(xué)習(xí)推手要放松，不能頂，要吃得苦，還要持之以恒。這樣鄭師就成了我習(xí)武生涯中的第三位老師。鄭師以前是跟隨他長(zhǎng)輩長(zhǎng)期練外家拳的，雖身材瘦小，但發(fā)勁很猛，每天練功六小時(shí)，從不間斷，他還打“麻圓”一種用數(shù)根騰條編織成圈外面纏了麻繩的沉甸甸的圓圈，雙手放在圈中站定馬步用腕臂不斷上下左右擊打，呼呼有聲，打完手臂黑紅，再抹藥酒，鄭師是靠行醫(yī)（中醫(yī)骨科）教拳為生的，有的是時(shí)間，我每天晚上七點(diǎn)至十點(diǎn)到他家訓(xùn)練（不收費(fèi)），鄭師讓我背對(duì)著墻，并再三告誡，若被放出一定要躬身不能用后腦著墻，然后就在圓揉推手中進(jìn)功我，我不能抵抗，只能用腰部旋轉(zhuǎn)來(lái)化解，退又退不動(dòng)，后面是墻壁，真是苦啊，鄭師每晚由輕到重不斷地?fù)舸蛭�，擒我，我�?jīng)常身上青一塊紫一塊的，有時(shí)嘴皮被打破，鼻子被擊出血，粘又粘不住，老婆勸我不要練了，但我硬是硬著頭皮堅(jiān)持了下去，皮肉雖受了苦，但腹部舒適了許多，睡眠也有所改善，飯量有所增加，特別是一年后我竟然能用腰胯旋轉(zhuǎn)化掉鄭師的許多進(jìn)攻。 我與傳統(tǒng)太極拳（四） 就這樣每晚堅(jiān)持不懈讓鄭師喂勁了兩年多時(shí)間，真是吃盡了苦頭，但身體逐漸康復(fù)，也逐漸能化掉鄭師的許多發(fā)力。。有一天遇到西街的王石匠，他提出要與我比試一下，我以前一直是他手下敗將，他身高力大，練過(guò)幾年外家拳，我心中發(fā)怵，但還是硬著頭皮與他比試，剛一接手，王石匠就猛力用右拳向我右胸?fù)魜?lái)，我條件反射般似的用右手沾住他的腕部，左手扶住他的右肘坐腿旋腰用采捋勁往斜下方采捋下去，可能剛好與王石匠的勁力合拍，只聽(tīng)他啊地驚叫一聲巳重重摔倒在地上而且貼著地面向前滑出近兩米，嘴巴和手掌都擦出了血，我大吃一驚，趕忙上前扶起王石匠，王石匠面色發(fā)青直說(shuō)剛才小看了你，自己沒(méi)站穩(wěn)，我連忙賠不是，說(shuō)王哥手下留情了，然后陪著王石匠來(lái)到水管處擦洗，那個(gè)年代的人，沒(méi)有現(xiàn)代的人那么金貴。 我心中始終有個(gè)情結(jié)，就是尋宗問(wèn)祖，想找宋金輝老師學(xué)拳，我把自己的心思告訴了鄭師，鄭師說(shuō)：他只是從他母舅黃永德那里學(xué)習(xí)了楊式小架148式和推手，我看你十分熱愛(ài)武術(shù)，學(xué)無(wú)止境，而且我能給你的東西就這些了，你去找宋老師學(xué)習(xí)吧。（直到現(xiàn)在我和鄭師都是好朋友） 謝別鄭師后，我滿(mǎn)懷希望騎著自行車(chē)來(lái)到離縣城近四公里的大田壩鄉(xiāng)尋訪(fǎng)宋金輝老師，終于見(jiàn)到了宋老師，只見(jiàn)他瘦小的身材，留著平頭，穿著中山裝風(fēng)紀(jì)扣扣得緊緊的，兩只眼睛炯炯有神，我向宋老師說(shuō)明了來(lái)意，并把自己學(xué)拳的經(jīng)歷告訴了宋老師。宋老師只是淡淡地說(shuō)：“學(xué)練傳統(tǒng)太極拳得講機(jī)緣，只要熱愛(ài)和堅(jiān)持能鍛煉身體就行了�！敝蛔植惶峤倘隆� 我與傳統(tǒng)太極拳（五） 我見(jiàn)宋金輝老師不愿意教我太極拳，心中十分難過(guò)。宋老師仿佛看出了我的心思和藹地說(shuō)：“既然來(lái)了，您就練一遍你所學(xué)的楊式小架148式給我看看�！蔽夷撵o氣地按平時(shí)所練拳架從起勢(shì)到收勢(shì)認(rèn)認(rèn)真真地練了一遍，心里暗想：“三年來(lái)自己平時(shí)每天練拳三到四遍，每遍四十分鐘，不知流了多少汗，堅(jiān)持不懈，膠鞋都磨穿了三只，這回肯定會(huì)受到宋老師贊揚(yáng)。”宋老師端坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地看完了我練的拳架然后淡淡地說(shuō)：“鍛煉身體可以，但傳統(tǒng)太極拳是一門(mén)武術(shù)啊，你學(xué)完后找過(guò)樂(lè)平給你矯正過(guò)拳架嗎？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有，鄭師只是訓(xùn)練我推手，拳架都是自己練�！彼卫蠋熥匝宰哉Z(yǔ)道：“學(xué)拳容易，改拳難啊�！蔽颐�(wèn)：“宋老師我練的有問(wèn)題嗎？”宋老師回答說(shuō)“動(dòng)作的角度，方位等諸多方面不準(zhǔn)確。”我忙問(wèn)“有什么后果嗎？”宋老師只說(shuō)：“差之毫厘，謬以千里，不過(guò)，鍛煉身體沒(méi)問(wèn)題�！蔽抑浪卫蠋熢诎参课摇Ｎ姨岢雠c宋老師推推手，宋老師爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我剛一搭上宋老師的手腕不知為什么就感覺(jué)心里堵得慌身子就往前竄，感覺(jué)自己雙腳就好象踩在圓石頭上一樣根本站不穩(wěn)，丟又丟不掉，想發(fā)勁進(jìn)攻可又站不穩(wěn)，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，自身難保。宋老師淡淡地說(shuō)：“好了，結(jié)束吧”我忙雙膝跪下，懇請(qǐng)宋老師收我為徒。宋老師雙掌扶住我雙肘輕輕一提我就不由自主地站端了雙膝末曾觸地，宋老師仍然淡淡地說(shuō)：“你的心意我十分明白，但學(xué)習(xí)傳統(tǒng)太極拳得講機(jī)緣啊，現(xiàn)在我們機(jī)緣未到�！被丶业穆飞衔倚闹杏姓f(shuō)不出的難受，常言道男兒有淚不輕彈，但我流了淚，我發(fā)誓一定要學(xué)到正宗的傳統(tǒng)太極拳，就象現(xiàn)在許多初學(xué)者的想法一樣。沒(méi)過(guò)幾天，我的同學(xué)好友，我們一起教書(shū)的彭老師，給我介紹了巳經(jīng)退休的唐澤西老師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)楊式大架85式，唐老師退休后以行醫(yī)教拳為主，我見(jiàn)了唐老師，并開(kāi)始學(xué)習(xí)架子，唐老師爽朗大方，為人正派。后來(lái)才知道唐老師年輕時(shí)專(zhuān)練家傳的岳氏散手，后經(jīng)縣武協(xié)推薦到樂(lè)山楊紹西處學(xué)習(xí)傳統(tǒng)85式，楊紹西前輩是楊澄甫的學(xué)生，雖拜楊澄甫為師，但功夫是李雅軒代師所傳。 我與傳統(tǒng)太極拳（六） 就這樣唐老師成了我學(xué)練傳統(tǒng)太極拳的第四位老師。（不收費(fèi)）唐老師用了三個(gè)月的時(shí)間教完了傳統(tǒng)楊式大架85式，后來(lái)又教了56式傳統(tǒng)大架太極劍，我認(rèn)為能學(xué)到正宗的拳架真是幾輩子修來(lái)的福份，練拳非常認(rèn)真刻苦，唐老師教我們師兄弟推手時(shí)非常強(qiáng)調(diào)掤勁，常說(shuō)：“掤勁是太極推手中的母勁，大家一定要重視，絕不能失去掤勁，否則別人進(jìn)了身動(dòng)了樁步就敗了�！庇纸涛覀儼碎T(mén)勁的用法，然后又學(xué)習(xí)85式中的每個(gè)動(dòng)作的用法，練習(xí)見(jiàn)招拆招的動(dòng)作，我們師兄弟推手時(shí)都拼命掤住別人為了不被對(duì)方破了自己樁步，往往力大的勝力小的，我有一位在水廠(chǎng)工作的程師兄身高體壯，又天天做鉗工，腕臂力量特別大，我每次與他推手都是他手下敗將，唐老師帶我們推手時(shí)往往愛(ài)用散手，常說(shuō)：“如果不經(jīng)常這樣練，將來(lái)和門(mén)外人推，如果對(duì)方不講武德胡來(lái)是會(huì)吃虧的。”暑假里有一天中午唐老師把我叫進(jìn)鋪面的里屋他躺在床上讓我用雙掌按住他的丹田部位，他一吸氣小腹就凹了進(jìn)去，一呼氣小腹就向上凸起來(lái)，唐老師說(shuō)：“這就是逆腹式呼吸法，吸氣時(shí)蓄勁，呼氣時(shí)發(fā)勁。”從此我練拳架時(shí)就注意了這方面，身體也沒(méi)有什么不適。一晃兩年過(guò)去了，唐老師雖然對(duì)我很好，但我心里始終懷念與宋金輝老師那次的推手經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)自己的雙腳就象踩在圓石頭上無(wú)根的感覺(jué)，令人心驚膽顫，我冥冥之中感覺(jué)到那才是傳統(tǒng)太極拳功夫的精髓，那才是我真正想得到的寶貝，那才是值得我窮其畢生精力應(yīng)該追求的方向。有一天唐老師帶我推手，他雙臂用掤勁撐圓讓我按他，并說(shuō)動(dòng)了樁步就算輸，我靈機(jī)一動(dòng)，佯裝要用很大的力按他，卻突然用右手往前一帶，左手輕拍唐老師背后，唐老師往前竄出兩步，唐老師爽朗大笑說(shuō)你小子耍詐，我趁唐老師高興就趕忙向他提起想向宋金輝老師學(xué)拳之事，唐老師爽直地答應(yīng)了我的要求，并叮囑：“我看你是真心熱愛(ài)傳統(tǒng)太極拳，都是太極門(mén)，要學(xué)就得象現(xiàn)在一樣，態(tài)度端正，勤學(xué)苦練�！蔽艺f(shuō)：“一定銘記唐老師的話(huà)，勤學(xué)苦練�！备鎰e時(shí)，唐老師還借了一本楊澄甫先賢1936年出版的有拳照的《太極拳體用全書(shū)》給我閱讀�，F(xiàn)在唐老師83歲巳故，但他優(yōu)良的品德永遠(yuǎn)教育著我，愿他在天之靈永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮和執(zhí)著地去探索傳統(tǒng)太極拳之道。 我與傳統(tǒng)太極拳（七） 打聽(tīng)到宋金輝老師已經(jīng)從鄉(xiāng)下搬到了城里，租了門(mén)面開(kāi)了中醫(yī)醫(yī)治骨傷方面的診所。我想現(xiàn)在方便了，一想到要見(jiàn)到宋老師我心里就有種說(shuō)不出的高興。 我騎著自行車(chē)找到了宋老師診所，在旁靜靜地等待宋老師醫(yī)完最后一位患者，宋老師用炯炯有神的目光看了我一眼，淡淡地問(wèn)：“小夏，快二年多時(shí)間了，現(xiàn)在還在堅(jiān)持練拳嗎？”我趕忙回答：“一直下苦功練，還學(xué)了正宗的85式大架子”宋老師微笑著說(shuō)：“正宗？練上身了，有功夫了才正宗，不管小架子還是大架子拳理都是通的，拳架不在多而在精啊�！蔽姨岢雠c宋老師推推手，宋老師欣然答應(yīng)了。剛搭手我就用掤勁，兩臂撐圓不要讓宋老師進(jìn)我身，誰(shuí)知上次推手的感覺(jué)又來(lái)了，感覺(jué)宋老師的手松松的，但自己卻感到心里堵得慌，雙腳又象踩在圓石頭上根本站不穩(wěn)，而且身子往前下方竄，滿(mǎn)頭大汗，宋老師用右手往右上方輕輕一引，我的身子不由自主地向右方感覺(jué)雙腳離地竄去，宋老師突然變化向左下方引去，我一屁股就跌坐在地上。 宋老師微笑著扶起我說(shuō)：“掤勁不是硬頂，是由長(zhǎng)期練拳時(shí)肢體放長(zhǎng)達(dá)到松開(kāi)，使身肢產(chǎn)生彈性，掤勁就是這種彈簧勁，只有一心求柔，才能無(wú)意成剛方能練成�！蔽疫叢梁惯呎f(shuō)是的，其實(shí)當(dāng)時(shí)心里還是不明白。宋老師又說(shuō)：“推手不要怕人家進(jìn)身而把人家拒之門(mén)外，要敢于請(qǐng)進(jìn)來(lái)還要送出去，一迎一送豈不更有禮貌�！� 我當(dāng)時(shí)很想用筆把宋老師說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，回家后默識(shí)揣摩。宋老師說(shuō)沒(méi)用，練到了就知道了。我又提出向宋老師學(xué)拳之事。宋老師說(shuō)：“學(xué)拳容易，改拳難啊，方位，角度等動(dòng)作不準(zhǔn)確，就會(huì)別扭，就會(huì)不順，練巧先練勁，練勁先練順，架子不順就會(huì)懈，就練不出整勁啊”我?guī)缀趿髦鴾I說(shuō)宋老師收下我吧。 |
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